
فرزندان مهاجران ایرانی که در خارج از کشور به مدرسه میروند، اغلب با چالشهای منحصر به فردی در محیط تحصیل مواجه میشوند. این چالشها میتوانند شامل مشکلات زبانی، تفاوتهای فرهنگی و حتی تبعیض باشند. این مسائل نه تنها بر عملکرد تحصیلی تأثیر میگذارند، بلکه میتوانند بر سلامت روانی و اعتماد به نفس دانشآموزان نیز تأثیر بگذارند.
چالشهای زبانی
یکی از اصلیترین مشکلاتی که فرزندان مهاجران ایرانی در محیط تحصیل با آن مواجه میشوند، چالشهای زبانی است. برای بسیاری از این دانشآموزان، زبان کشور میزبان زبان دوم یا حتی سوم است. این میتواند منجر به مشکلاتی در درک مطالب درسی، شرکت در کلاسها و انجام تکالیف شود.
لئو ویگوتسکی، روانشناس مشهور، معتقد است که زبان نقش کلیدی در یادگیری و رشد شناختی دارد. او میگوید: «زبان نه تنها ابزاری برای ارتباط است، بلکه ابزاری برای تفکر و یادگیری نیز هست. برای دانشآموزانی که با زبان جدید دست و پنجه نرم میکنند، این فرآیند میتواند چالشبرانگیز باشد.»
تفاوتهای فرهنگی
تفاوتهای فرهنگی نیز میتوانند بر تجربهی تحصیلی فرزندان مهاجران تأثیر بگذارند. این تفاوتها میتوانند شامل تفاوت در سبکهای تدریس، انتظارات معلمان و حتی تعاملات اجتماعی با همکلاسیها باشند. برای مثال، در برخی فرهنگها، سکوت و احترام به معلمان ارزشمند است، در حالی که در فرهنگهای دیگر، مشارکت فعال و پرسشهای مکرر تشویق میشود.
هوارد گاردنر، روانشناس و نظریهپرداز هوشهای چندگانه، معتقد است که تفاوتهای فرهنگی میتوانند بر نحوهی یادگیری دانشآموزان تأثیر بگذارند. او میگوید: «هر دانشآموز با توجه به زمینهی فرهنگی خود، به شیوهی خاصی یاد میگیرد. معلمان باید این تفاوتها را درک کنند و از روشهای تدریس متنوع استفاده کنند.»
تبعیض و قلدری
متأسفانه، برخی از دانشآموزان مهاجر ممکن است با تبعیض یا قلدری در محیط مدرسه مواجه شوند. این رفتارها میتوانند ناشی از تفاوتهای زبانی، فرهنگی یا حتی ظاهری باشند. تبعیض و قلدری میتوانند تأثیرات منفی بر سلامت روانی و اعتماد به نفس دانشآموزان داشته باشند.
دن اولوئوس، پژوهشگر در زمینهی قلدری و تبعیض، معتقد است که محیط مدرسه باید برای همهی دانشآموزان امن و حمایتکننده باشد. او میگوید: «مدارس باید سیاستهای روشنی برای مقابله با قلدری و تبعیض داشته باشند و به دانشآموزان آموزش دهند که چگونه با تفاوتها با احترام برخورد کنند.»
راهکارهای مقابله با چالشهای محیط تحصیل
- حمایت زبانی: شرکت در کلاسهای زبان و استفاده از منابع آموزشی اضافی میتواند به دانشآموزان کمک کند تا مهارتهای زبانی خود را بهبود بخشند.
- آموزش فرهنگی: آشنایی با فرهنگ جامعهی میزبان و آموزش تفاوتهای فرهنگی به دانشآموزان میتواند به آنها کمک کند تا با محیط مدرسه سازگار شوند.
- حمایت عاطفی: والدین و معلمان میتوانند با ارائهی حمایت عاطفی و تشویق، به دانشآموزان کمک کنند تا اعتماد به نفس خود را حفظ کنند.
- درخواست کمک از مشاوران مدرسه: مشاوران مدرسه میتوانند به دانشآموزان کمک کنند تا با چالشهای تحصیلی و اجتماعی کنار بیایند و راهکارهای عملی برای بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی پیدا کنند.
سخن پایانی:
اگرچه چالشهای محیط تحصیل میتوانند دشوار باشند، اما این مشکلات موقتی هستند و با تلاش و حمایت مناسب قابل مدیریت خواهند بود. بسیاری از دانشآموزان مهاجر که با این چالشها مواجه شدهاند، در نهایت توانستهاند به موفقیتهای تحصیلی و اجتماعی دست یابند.
فرزندان مهاجران ایرانی میتوانند از داشتن دو فرهنگ به عنوان یک مزیت استفاده کنند. آنها میتوانند از بهترین عناصر هر دو فرهنگ بهره ببرند و هویتی منحصر به فرد و غنی برای خود بسازند. این فرآیند ممکن است زمانبر باشد، اما نتیجهی آن میتواند زندگی غنیتر و معنادارتری باشد.
دیدگاهتان را بنویسید